web 3.0 – kontext, skräddarsytt och personligt

Ökat deltagande på webben som 2.0 innebär leder även till att fler idéer föds i allt fortare takt. Det krävs inte längre samma tekniska kunnande för att delta på webben som krävdes i web 1.0-tiden då tekniken för att skapa och publicera webbsidor främst var tillgänglig för de som hade kunnande inom programmering. Möjligheten att genom öppna, förenklade och funktionella program delta i utveckligen av webben genom deltagande släpper in människor med annat kunnande än bara teknik. Webben blir verktyget du använder för att interagera och informera om ditt ämne, tekniken står tillbaka för innehållet. Även om tekniken förstås är nödvändig och bidrar med infrastrukturen, så som Vossen och Hageman beskrev.

Genom att titta på företaget Google som har dominerat sökområdet de senaste åren kan man få ett exempel på det här. I ett bloginlägg på sin officiella företagsblog i början av förra året skriver Google hur man har förbättrat sökfuntionen kring synonymer. Exemplet handlar om GM som framförallt kan betyda två saker – företaget General Motors och Genetically Modified. Genom förbättrad funktion i igenkännandet av andra nyckelord som söks kan google slutleda vilken GM du förmodligen söker efter och visa resultat baserat på detta.

Det naturliga vore att enligt vårt linjära tänkande kalla nästa steg i utvecklingen för web 3.0. Oavsett namnet handlar nästa steg säkerligen om att öka meningen med hela webben. När twitterströmmen blir ohanterlig och antalet facebookvänner slår i taket vid 5000, vad gör vi med allt det här? Hur ska vi ha tid att både skapa, delta, ta in och processa allt det som pågår på webben? Framtiden kommer med största sannolikhet att hjälpa oss att plocka ut de för oss mest meningsfulla meddelandena på twitter och sortera fram de mest betydelsefulla bloginläggen, eller till och med sektionerna inom en blogartikel. Webb 3.0 eller vad fenomenet kommer att kallas står säkerligen för att webben kommer att lära känna oss bättre – förstå våra behov, veta när vi är som vaknast och tillgängligast för information, hur vi helst får våra nyheter presenterade. Analys av våra beteenden på webben, vilka sidor och funktioner vi interagerar med, vad vi bidrar med inom olika områden och var och hur vi söker information för att fylla olika behov. Teknologi och struktur för ökad mening helt enkelt.





Referenser till bloginläggen "Vad är web 2.0?" och "web 3.0 – kontext, skräddarsytt och personligt"
Allen, J.P. (2010) Knowledge-Sharing Successes in Web 2.0 Communities. IEEE Technology and Society Magazine. Volume: 29 Issue: 1

Chan, A. (2009) Social Interaction Design Primer II: 2. Action Systems. Johnny Holland Magazine http://johnnyholland.org
http://johnnyholland.org/2009/02/03/social-interaction-design-primer-ii-2-action-systems/

Hodgson, M (mars 2008) Beyond Web 2.0. www.theappgap.com
http://www.theappgap.com/beyond-web-20.html

Giger, P (2006) Participation literacy Part 1: Constructing the web 2.0 concept.
Blekinge Institute of Technology.

Google Official Blog, (januari 2010) Helping computers understand language. http://googleblog.blogspot.com
http://googleblog.blogspot.com/2010/01/helping-computers-understand-language.html

OECD (2007) Participative Web and User-Created Content: Web 2.0, Wikis and Social Networking.

O’Reilly (2005) What is Web 2.0. http://oreilly.com
http://oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html?page=1

Vossen, G och Hagemann, S. (2007) Unleashing Web 2.0. From Concepts to Creativity. Morgan Kaufmann